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赵老师

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  • 不忘初心 牢记使命

    教师手记 2019年03月22日 赵老师

    不忘初心 牢记使命——立德树人做四有教师习总书记提出了做“四有好老师,即要有理想信念、道德情操、扎实知识和仁爱之心,把自己的爱和情感倾注到每个学生身上。   一切教育都源于爱。师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件,爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真...

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  • 个人研修计划

    教师手记 2019年02月25日 赵老师

    冬去春来,在这一年当中最美好的季节里我们又迎来了新的学期,为了使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高,使自己的业务水平更上一层楼,从而能更加适应学校的发展,全面提高教育教学质量,特制定本计划:一、研修目标1、通过校本研修,进一步提高自己的师德修养,使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。  2、以“网络研修”为平台,不断更新教育教学理念,进一步提高备课质量,...

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  • 2018-2019学年度第一学期期末工作总结

    教师手记 2019年01月18日 赵老师

    “岁月不居,时节如流。”一晃又到了提笔写总结的时候,静下心,回顾一学期的工作,是忙碌的、是紧张的、是充实的,更是收获满满的。​下面我将本学期的工作小结如下:一、思想方面坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律规定,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自...

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  • 用爱滋润孩子的心田

    教师手记 2018年12月24日 赵老师

     用爱滋润孩子的心田  李镇西老师说过:“教育是心灵的艺术。”只有深入学生心灵,打动学生心灵,教育才会有成效,特别是面对犯错的学生,我们更应当用耐心去引导,用细心去浇灌,用爱心去唤醒,努力发掘他们心灵深处的美好品德,热情加以培养,促其健康成长。    我们要用一颗宽容的心来播种他们诚实、善良的心,用爱来滋润孩子的心田。记得那是刚开学的前几个周,一节体育课上,那个小男孩又调皮捣蛋了,实习老师把他往我办...

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  • 读后感

    教师手记 2018年11月20日 赵老师

    近期认真拜读了佐藤学的《静悄悄的革命》这本书。作为一个日本东京大学研究生院的教授、教育学博士,他为了研究教学,走访了全日本幼儿园、小学、初中、高中和养护学校,他往返于无数个学校的校园、站在一个个教室前的窗口边,坐在一间间教室里,以他敏锐的目光,洞察着发生在教室中的静悄悄的革命。在二十多年中,他走进了七千多间教室,始终把自己融入到学校的教师和学生中,与教室里的学生和教师同呼吸。他把自己置身于教...

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