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  • 2030年,人工智能时代需要的人才必备这两项思维能力

    信息课堂我能行 2018年12月24日 gxyx171

     2030年,人工智能时代需要的人才必备这两项思维能力转自《设即狮》【为未知而教,为未来而学】 这是哈佛大学资深教授,美国著名教育心理学家戴维·铂金斯说的。他认为:知识必须能够在某些场合实际运用,才值得学习。他也提倡老师何家长们要以一种“未来智慧”的新视角来看待教育。我们做家长的只有不断关注和了解未来是什么样的,才能更好为孩子选择教育的方向。我们的孩子在未来会遇到什么挑战呢?他现在学的是不是能够让他从...

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  • 含有修辞手法的诗句

    语文知识园地 2018年12月24日 gxyx97

    飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白)[比喻]金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。(李白)[比喻]桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白)[比喻]千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元)​[比喻]忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)[拟人]不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)[拟人]落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)[通感]好于知时节,当春乃发生。(杜甫)[通感]暗香浮动月黄昏。(林逋)[设问]问君能有...

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  • 如何分辨多音字

    语文知识园地 2018年12月24日 gxyx97

    ‍1、从词性辨别读音。如“好”作形容词时读hǎo(好书),作动词时读hào(好客);“处”作名词时读chù(住处),作动词时读chǔ(处事)。 2、从意义辨别读音。如“看”作“瞧、望”解时,读kàn(看望),作“监视、守卫、照料”解时,读kān(看守、看护);如“挨”作“依次、靠近”解时,读āi(挨家挨户、挨着床坐),作“遭受、拖延”解时,读ái(挨饿、挨日子) 3、从用法辨别读音。如“给”,单用读gěi(给他),用于复音词读jǐ(供给、给...

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  • The 12 Days of Christmas

    英语小屋 2018年12月21日 gxyx125

    The 12 Days of Christma

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  • Maisy's Christmas Eve

    英语小屋 2018年12月21日 gxyx125

    Maisy's Christmas Ev

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